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电气学院开设大学生职业规划课程

哈工大报讯(陈萱文/图)11月11日,电气学院大学生职业生涯规划第一期课程第二、三讲在A102举行.与第一讲概括而全面的特点不同,这一讲自我探索的内容更具深度和针对性,内容更加充实,目的是让同学们系统学习如何了解自我、发现自我、总结自我. 下午的课程主要是价值观探索和兴趣探索.主讲教师陈蕊在课程开始就采取了生动的形式――生涯拍卖,使同学们很快进入状态.通过这个环节,同学们对价值观有了一定的认识.然后,在10个价值观(53个价值观中选择得出的)中,依次经过排列、筛选,得到一个核心价值观,很多同学主动到台前和大家分享自己选择价值观时的思考过程,其间老师向台上的同学提出问题,并针对答案给予讲解,使同学们受益匪浅.在接下来的兴趣探索中,陈蕊老师通过一个同样生动鲜活的项目让大家找到了自己的兴趣所在――岛屿计划.这个项目巧妙地把6种类型的人和6个岛屿联系起来,选择同一岛屿的人将会被分到一组,每组选出岛屿的名称、标志,并需要为岛屿做宣传图.通过交流,同组的成员对自己的兴趣有了更加广泛和深刻的认识.在展示过程中,同学们更是各尽所能,尽展风采,每个小组都表现得十分积极.陈蕊老师还结合国内外一些经典的测试题让大家更加有效地探索自己. 晚上课程的主要内容是性格了解和自身技能探索.在性格了解一讲中,陈蕊老师主要通过一些理论介绍和经典案例,以及引用MBTI理论来引导同学们了解自身的性格.很多同学对自己的性格(内向/外向型、感觉/直觉型、思考/情感型、判断/知觉型)的定位还不明确,但是通过了老师的讲解,同学们对自身的性格又进行了重新的认知. “谁能用吸管戳穿土豆?”陈蕊老师问到.无人回应,只有几个同学稍有迟疑地举起了手.但当手中拿到了吸管和土豆时,几乎所有的同学都做到了,虽然有些同学不是一次成功做到的.这充分说明了同学们对自身能力认识的不足.随后,陈蕊老师介绍了能力和技能的分类,并利用“卡片坐标轴”帮助更深地挖掘自身的潜能. 最后,陈蕊老师对此次课程进行了回顾与总结,并建议大家建立自己的档案库,撰写自己的成就故事,进而为自己的职业生涯打下坚实的基础. 陈蕊老师在授课中 同学们在倾听课程 同学畅谈自己的职业生涯规划 制作兴趣岛宣传图 展示佳作 编辑:系统管理员
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